Կողիկավոր մեքենայի վրա 2+2 կողիկներ հյուսելիս ինչպե՞ս հարմարեցնել, եթե առջևի և հետևի օղակները նույն ազդեցությունն ունեն:

Գործվածքների վրիպազերծման մեթոդները առջևի և հետևի օղակների նույն ազդեցությամբ

Կտորի երկու կողմերում նմանատիպ ոճերով գործվածքները վրիպազերծելիս մենք պետք է օգտագործենք տրիկոտաժի մեթոդը:Սրա նպատակն է ավարտել հավաքիչի ասեղի և մխոցի ասեղի անջատման գործընթացը միաժամանակ՝ խուսափելու համար օղակների տեղափոխման հետևանքով առաջացած առջևի և հետևի օղակներից:Խստությունը անհամապատասխան է:Նրա և հետկտրվող տրիկոտաժի տարբերությունն այն է. այն լուծում է առջևի և հետևի գործվածքների նախշերի անհամապատասխանության խնդիրը.նույն թելի երկարության տակ, դարպասի կտրվածքով տրիկոտաժե գործվածքն ունի փոքր լայնություն և լավ առաձգականություն.տրիկոտաժի համար թելի նվազագույն երկարությունը շատ ավելի երկար է, քան ամենափոքր թելը, որը կարելի է հյուսել խայթոցից հետո:

Կարգավորման եղանակը, երբ վրիպազերծվում է այլ պահանջվող 2+2 կողային գործվածք

2+2 կողիկներ ավելի բարձր գրամի որակով հյուսելիս, երբ տրիկոտաժի բոլոր պայմանները և մասերի համապատասխան դիրքերը նույնն են, որքան երկար է թելը, այնքան բարձր է գրամի որակը։Բայց այս քննարկման ժամանակ հավաքիչի տեսախցիկը համընկնում է մխոցի խցիկի հետ:Դիրքի փոփոխությունը պատկանում է տրիկոտաժի պայմանների էական փոփոխությանը, այն այլևս հարմար չէ թելի երկարության և գրամի որակի փոխհարաբերությունների համեմատության համար նույն պայմաններում։Փաստացի իրավիճակը վկայում է նաև, որ թելի նույն երկարության պայմաններում կողք կողքի տրիկոտաժով հյուսված գործվածքի լայնությունն ավելի փոքր է, իսկ գրամի որակը՝ շատ ավելի բարձր։Սա գործվածքի պայմանների փոփոխության արդյունքն է։Հետևի դիրքում հյուսելիս, նույնիսկ եթե թելի նվազագույն երկարությունը ճշգրտված է, գրամի որակը չի կարող ավելի բարձր լինել, քան գործվածքի գրամի որակը, երբ թելի նորմալ երկարությունը հյուսված է դիրքում:

2+2 կողիկներ և սպանդեքս հյուսելիս պետք է կարգավորել և փոփոխել մեքենայի սպանդեքսով կերակրման եղանակը։Ընդհանուր կողոսկրի և սպանդեքսի մեթոդն այն է, որ սպանդեքսի մանվածքը հավաքիչի ասեղի մեջ սնվի թվատախտակի ասեղի արտաքին կողմից՝ ուղղորդող անիվի միջոցով, և կարգավորել հավաքիչի խցիկի և ասեղի մխոցի խցիկի հարաբերական դիրքը դեպի հետևը՝ ասեղը կանխելու համար: ասեղի գլան կեռելուց:Սպանդեքս մանվածք.Այս մեթոդը ակնհայտորեն անիրագործելի է դիրքը հավասարեցնելիս:Այս մեթոդի կիրառումը կհանգեցնի նրան, որ ներարկիչի ասեղն ուտի սպանդեքսի մանվածքը:Հակառակ դիրքով հյուսելիս, եթե ցանկանում եք սպանդեքս ավելացնել թվատախտակի ասեղին, կարող եք օգտագործել մեկ այլ մեթոդ, այն է՝ սպանդեքսի մանվածքը սնվում է թվաչափի ասեղի վերևից և մխոցի ասեղի հետևից։Այս կերպ հնարավոր է կանխել ասեղի մխոցը սպանդեքսի մանվածքը ուտելուց:Այնուամենայնիվ, սպանդեքս մանվածք ավելացնելու համար այս մեթոդի օգտագործումը որոշակի պահանջներ ունի մեքենայի համար:Պահանջները հետևյալն են. Նախ, հավաքեք ասեղների ընտրությունը չի կարող օգտագործել տրիկոտաժի ասեղներ չափազանց երկար լեզուներով:Երկար սողնակային ասեղների լեզուները փակվում են ավելի շուտ, երբ դրանք բաց չեն:, Հեշտ է սեղմել սպանդեքսի մանվածքը՝ կտրվածք կազմելու համար, և սպանդեքսը կկոտրվի։Երկրորդ, կան որոշակի պահանջներ հավաքատեղի եռանկյունի կորի ձևավորման համար, և նպատակն է վերահսկել ասեղի փակման ժամանակը կորի միջով:

Ուտելուց հետո պարտադիր չէ, որ լուծի կտորի խնդիրը:Ներկայում շուկայական կողային տրիկոտաժի մեքենաների թվաքանակի ասեղները օգտագործում են փոքր ծայրի ասեղներ, այսինքն՝ փոքր կեռիկ և կարճ սողնակ տրիկոտաժի ասեղներ, որոնց նպատակն է նվազեցնել հանգույցի փոխանցման քանակությունը բացման գործընթացում:Որովհետև որքան փոքր է ասեղը, այնքան ավելի քիչ ամուր է հավաքիչի ասեղի հին օղակը, երբ այն բացված է ասեղին, և այնքան քիչ է մանվածքի քանակը, որը պետք է փոխանցվի ասեղի գլան ասեղի հին օղակից:Սակայն փոխանցման երեւույթը դեռ անխուսափելի է։Դա ընդամենը փոխանցման չափի փոփոխություն է, իսկ կտորի խնդրի լուծումը միայն տեղային է, ոչ թե հիմնարար լուծում։

Մեքենաների ևս մեկ փոքր թիվ որդեգրել է այս խնդիրը լուծելու մեկ այլ մեթոդ:Գաղափարն այն է. Քանի որ հանգույցի փոխանցումն անխուսափելի է, թող դա տեղի ունենա:Այն ամենը, ինչ պետք է արվի, հանգույցի փոխանցման ավարտից հետո մեկ այլ տրիկոտաժի գործողություն ավելացնելն է՝ ապաշրջափակման գործընթացում հանգույցի փոխանցման հետևանքները շրջելու համար:Մեթոդը հետևյալն է. երբ հավաքիչի ասեղը և ասեղի մխոցի ասեղը ավարտում են օղակը և անցնում են հաջորդ տրիկոտաժի գործողությունը, թող հավաքիչի ասեղը կատարի շնչառական հասարակ գործողություն, և միևնույն ժամանակ թող մխոցի ասեղն ունենա դեպի ներքև սեղմող և ձգող գործողություն, այնպես, որ թվատախտակի ասեղը և ասեղը Մխոցի ասեղը կատարում է մեկ այլ օղակի փոխանցում՝ վերացնելու համար օղակների անարդար բաշխումը, որն առաջացել է օղակների փոխանցման հետևանքով հավաքիչի ասեղի և մխոցի ասեղի օղակման գործընթացում: